【兒童系列】第五冊 第三十課 學習、裝備,為著服事主 ?

第三十課 學習、裝備,為著服事主

壹 教學主題及大綱負擔:

神既在我們人生的第一階段,為我們安排了學校生活,我們就需要在神為我們安排的環境中,好好讀書以盡我們的本分。再者,讀書還有一個積極的目標,就是以我們在學校中所學的裝備我們,好在將來為主使用。

目標:(一)認識我們學習一切知識和技能的目標,當與神的經綸相聯。(二)介紹如何從各種學科中認識神,并為神所用。(三)操練在學校中認真學習每一科目,回家認真作功課。

經文:

詩十九1~6,羅一20,箴九10。

背經:

敬畏耶和華,是智慧的開端;認識至圣者,便是聰明。(箴九10。)諸天述說神的榮耀;穹蒼傳揚他的手段。(詩十九1。)

詩歌:

小朋友都歸主。(舊兒詩一九三首。)

貳教學過程及內容問題討論:(一)討論我們為什么要進學校讀書。(二)討論每個人最喜歡的科目以及喜歡的原因。

課程內容:1 學習是本分,更是為著服事主  為什么我們需要進學校求學?照需要來看,我們上學讀書有兩個目標,第一是盡本分。學校是神在我們兒童及青少年階段,安排給我們的環境,所以我們需要在這個環境中,好好盡我們的本分,用功讀書。另外,上學讀書還有一個更積極的目標,就是我們在學校所學得的知識、學問,都可以幫助我們更多認識神,并裝備我們,為著將來能夠服事主。

2 語言—為著一個宇宙新人的交通  語言包括本國語和外國語;在小學階段,我們學習本國語,到了國高中,我們學習英語。等進了大學后,我們可以選修各種不同的語言,如法語、德語、俄語、西班牙語、日語等。為什么要學語言呢?因為人與人溝通是需要語言的,就如我們要傳福音,就需要用語言。學本國語,向中國人傳福音;學日語,向日本人傳福音。現在有很多弟兄姊妹去俄國開展,他們就需要會英語和俄語。同時我們知道,世界各地都有主的召會,我們若能多學幾種語言,就能使我們無論到哪里,都能和當地召會有交通。所有各地的召會,構成了基督的身體,也就是宇宙的新人,我們若能學好多種語言,就能有更廣闊的宇宙新人的交通。

3 自然科學—為著認識并傳揚神創造的奇妙  在學校中,我們有數學課和自然課,這些科目都屬于自然科學。所謂自然科學,就是幫助我們認識并研究,神創造中既有的一些自然現象和定律的學科。當我們學習自然科學時,我們會更多認識并珍賞神的創造,從而認識神的本質:神是一位有次序、有規律的神,才能創造出如此有秩序和有規律的天地。根據最近的報導,越來越多的科學家,因為探索生命及宇宙的奧秘,而相信這世界中有神。我們越認識這位神,我們越能傳揚他。正如詩篇十九篇一節所說:『諸天述說神的榮耀;穹蒼傳揚他的手段。』

4 社會科學—為著認識人類歷史與神經綸歷史的關聯  社會科學主要是研究并記錄人類在地上的生活、活動和行為,其中和神經綸息息相關的就是歷史。我們的神有一個經綸,一個計劃,但這經綸需要一班人與他配合來完成。因此,整個世界史涵蓋兩種歷史,一是世界歷史,一是召會歷史。事實上,世界歷史乃是神在人行動中的歷史,世界上所發生的事,無一不與神的經綸有關,也無一不是為著神在地上的行動。因此,我們可以從歷史中認識神經綸在地上的行動。

5 美勞及音樂—為著珍賞并歌頌神  美勞和音樂是用圖畫和聲音,來表達人內心的感覺。學美勞使我們更懂得如何珍賞神所造大自然和萬物的美麗和奇妙,學音樂可以使我們用詩歌和琴瑟來贊美歌頌神。

6 體育—為著操練身體作神健康的器皿  我們曾說過,我們的身體是神義的兵器,為著事奉神;我們也是神的器皿,用來盛裝神。要事奉神,要作神的器皿,身體就不能軟弱,所以需要從年幼起,就借著運動,鍛鏈出強健的身體,作神健康的器皿,盛裝神,為神使用。

7 史懷哲的榜樣  史懷哲出生于德國一個信主的家庭,因著父母都敬虔愛主,他自小就喜歡向主禱告,并且充滿愛心,尊重神所創造的每一種生命。他小時候很喜歡幻想,上課時,常常不知道老師在說什么,因此功課很差,他也很不喜歡上學。他父親是個牧師,學校中有專為牧師子女設置的助學金,但史懷哲的功課差到一個地步,學校不愿意把助學金頒給他。校長甚至還請他父親到學校去,希望父親把他帶回家。父親知道這情形,并沒有讓他休學,只是再三規勸他,但史懷哲仍舊天天沉醉在幻想中,不在乎別人對他的看法。后來史懷哲遇見了一位好老師,對他有很多的啟發,他因而發現上課不再是一件痛苦、無聊的事,反能學到許多有趣的知識。那一學期的成績單發下來時,他不再是滿堂紅字,而是全部藍字。自此,史懷哲成為一個好學的孩子,各種學科都很優異。他從老師身上學到一個最大的特點,就是讀書與作事都非常認真,對任何事情,不論大小,都不能馬虎。  史懷哲開始了他廣泛的學習。他鋼琴彈得非常出色;他也喜歡上歷史課,對于歷史能背得滾瓜爛熟;他更喜歡從自然課中認識神創造的奧妙。此外,他也對圣經有興趣,因而得了神學博士。在他三十歲時,他已是一個神學院的教授。然而,因著一篇關于非洲的報導,他決定以去非洲行醫傳道為他一生的職志。于是他開始轉行學醫,三十六歲自醫學院畢業,三十八歲赴非開始他行醫傳道的生涯。他在非洲一面行醫,一面傳福音給當地的土著,因而挽救了許多非洲人的生命。他一生的特點,就是抓住機會不斷的學習,愛惜光陰,認真努力。最寶貴的,就是他一切所學,非為著自己的利益,乃是為著多人的需要,為著傳揚神的福音。

8 建立認真的好習慣  今天有好多全時間的弟兄姊妹,都為著主到國外,他們到歐洲、俄國、非洲為主傳福音,建立召會。這些弟兄姊妹,都是在完成他們的學業后,參加了全時間的訓練,培養了很好的語言能力,所以主能差遣他們到世界各地去。今天我們雖然還小,但若能趁著剛進入求學的階段,就建立認真讀書的習慣,將來我們也能在學業完成后,參加全時間訓練,為主到世界各地去,廣傳福音以建造召會。這實在是一件最榮耀的事。

活動:

認識地球上的國家。老師準備一個地球儀,或是一張大的世界地圖,帶小朋友認識全球六大洲,以及重要的國家及其所用的語言。還可以介紹哪些國家有弟兄姊妹開展到那里,哪些地方還需要有人去開展。

生活操練:

操練在學校中認真學習每一科目,回家也認真的作功課。

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